Suecia apoya las revistas científicas digitales de código abierto y boicotea a Elsevier

Interesante este tipo de acciones. Esperemos tenga efecto cascada.

Universo Abierto

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Sweden to open source digital science journals and boycotts Elsevier
Michael Kozlowski

Good e-Reader 

2018, may, 18

Elsevier es una de las mayores editoriales del mundo especializada en revistas científicas, técnicas y médicas y ediciones digitales. Ganan miles de millones de dólares cada año y las universidades suecas pagaron a Elsevier 1,3 millones de euros por la publicación de artículos y 12 millones de euros por el acceso a los artículos. El año pasado, Suecia exigió que todos los contenidos de investigación presentados desde su país se pusieran a disposición del público y que sus 1.900 revistas estuvieran a disposición de los investigadores y las universidades. Elsevier se negó y ahora Suecia ha suspendido todos los pagos a la empresa y, a partir del 30 de junio, los investigadores suecos ya no publicarán con ellos.

Astrid Söderbergh Widding, presidenta de la Universidad de Estocolmo y presidenta del comité de dirección…

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Gamificación en Primaria

Una manera sencilla y clara de ver cómo diseñar y aplicar aplicar Gamificación en matemáticas de primaria

Espero les resulte de utilidad

 

 

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MINDFULNESS EN LAS UNIVERSIDADES: UNA REALIDAD CADA VEZ MÁS PRESENTE (artículo de investigación) — DR. JAVIER GARCÍA CAMPAYO

La vida universitaria supone una época importante de desafíos y cambios a los cuales los estudiantes tienen que aprender a hacer frente. Los alumnos se ven expuestos al aumento de la carga académica, la presión por los exámenes, la importancia de las notas finales, etc. A menudo esto produce un impacto negativo en el […]

a través de MINDFULNESS EN LAS UNIVERSIDADES: UNA REALIDAD CADA VEZ MÁS PRESENTE (artículo de investigación) — DR. JAVIER GARCÍA CAMPAYO

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De la exposición a la acción

No te pierdas la charla de Carlos Magro en la nos recrea con una brillante exposición sobre la importancia de las pedagogías activas y el papel de la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para pensar la pedagogía. 

Resume las lecciones de 30 años usando tecnologías en educación: 

  • Conectarse a la red no es suficiente.
  • Las tecnologías pueden aumentar las posibilidades de conexión y contacto con otros, lo que potencia el aprendizaje en todos los ámbitos. 
  • El contexto y la cultura institucional tienen un peso importante en la transformación de la educación.

No propone:  

-Escolarizar las tecnologías. Pensar las pedagogías considerando las tecnologías haciendo alusión a Jordi Adell y Linda Castañeda.

-Superar los miedos a la transformación y optimizar la gestión del cambio institucional.

Gracias a ScolarTIC por hacérnosla llegar 😉

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Código ético de Twitter

Una repaso amplio por los Usos educativos de Twitter y código ético que no te puedes perder. Además presentado empleando los recursos de apoyo de @genially_es  .Te la recomiendo.

twitter_borrar
#masterTECD_UNIR

por @Earetxabala 

LAS REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN

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Características del estudiante Online

¿Qué otras características podemos agregar?

LINE@ EDUCATIVA

Infografía que nos permite visualizar algunas, aunque hay muchas, características especiales de los estudiantes que se adentran en el mundo de la virtualidad.

1. CARACTERISTICAS DEL ESTUDIANTE ONLINE

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A propósito del día contra el acoso escolar

Me he encontrado con este post en el que refieren tres juegos  para la educación en materia de convivencia y concientización en situaciones de acoso escolar.

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Tres Videojuegos contra el acoso escolar:  Happy 8-12,  Happy 12-16 y El viaje de Elisa

 

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