Khan academy: educación de alta calidad, personalizada y accesible a todos.

Salman Khan, lo tiene claro. Entre las metas de la khan academy está acreditar los conocimientos de los estudiantes y que tengan la oportunidad de ingresar a otras instituciones formales como las universidades.

Yo diría que pueda que no necesiten la acreditación de una universidad, y que sea suficiente con una formación profesionalizante para lograr empleabilidad siempre que se demuestren las “competencias”.

Estamos viviendo una gran revolución en la educación. ¿Se están moviendo las estructuras de las instituciones hacia sus propias transformaciones? ¿o no?

Sigamos disfrutando todo este estremezón… 😉

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Fortnite para enseñar matemáticas y lengua a los niños

A través de este post puedes conocer la propuesta de los profesores David Aroca y Antonio Gómez para aprovechar la motivación que despierta Fortnite en sus alumnos para trabajar contenidos de matemáticas y de lengua y literatura.

Fuente: https://www.lavanguardia.com/vivo/mamas-y-papas/20190225/46679563534/aprovechar-fornite-ensenar-matematicas-lengua.html

Pueda que se te ocurran otras ideas después de conocer cómo lo hicieron. ¡Ánimo!

El post completo aquí.

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Empleos 2.0: el entrenador que enseña a jugar a videojuegos

“El auge de los ‘eSports’ mueve cada vez más dinero, así que no es de extrañar que los jugadores (por jóvenes que sean) estén contratando los servicios de expertos para mejorar sus habilidades. Así se paga los estudios Troy Hanson, el mejor entrenador de ‘Fornite’ según Gamer Sensei”

Así empieza el post sobre la experiencia de Hanson cuya historia comienza a ser cada día menos única.

Dejamos el enlace a la fuente del post: aquí

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Suecia apoya las revistas científicas digitales de código abierto y boicotea a Elsevier

Interesante este tipo de acciones. Esperemos tenga efecto cascada.

Universo Abierto

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Sweden to open source digital science journals and boycotts Elsevier
Michael Kozlowski

Good e-Reader 

2018, may, 18

Elsevier es una de las mayores editoriales del mundo especializada en revistas científicas, técnicas y médicas y ediciones digitales. Ganan miles de millones de dólares cada año y las universidades suecas pagaron a Elsevier 1,3 millones de euros por la publicación de artículos y 12 millones de euros por el acceso a los artículos. El año pasado, Suecia exigió que todos los contenidos de investigación presentados desde su país se pusieran a disposición del público y que sus 1.900 revistas estuvieran a disposición de los investigadores y las universidades. Elsevier se negó y ahora Suecia ha suspendido todos los pagos a la empresa y, a partir del 30 de junio, los investigadores suecos ya no publicarán con ellos.

Astrid Söderbergh Widding, presidenta de la Universidad de Estocolmo y presidenta del comité de dirección…

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Gamificación en Primaria

Una manera sencilla y clara de ver cómo diseñar y aplicar aplicar Gamificación en matemáticas de primaria

Espero les resulte de utilidad

 

 

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MINDFULNESS EN LAS UNIVERSIDADES: UNA REALIDAD CADA VEZ MÁS PRESENTE (artículo de investigación) — DR. JAVIER GARCÍA CAMPAYO

La vida universitaria supone una época importante de desafíos y cambios a los cuales los estudiantes tienen que aprender a hacer frente. Los alumnos se ven expuestos al aumento de la carga académica, la presión por los exámenes, la importancia de las notas finales, etc. A menudo esto produce un impacto negativo en el […]

a través de MINDFULNESS EN LAS UNIVERSIDADES: UNA REALIDAD CADA VEZ MÁS PRESENTE (artículo de investigación) — DR. JAVIER GARCÍA CAMPAYO

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De la exposición a la acción

No te pierdas la charla de Carlos Magro en la nos recrea con una brillante exposición sobre la importancia de las pedagogías activas y el papel de la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para pensar la pedagogía. 

Resume las lecciones de 30 años usando tecnologías en educación: 

  • Conectarse a la red no es suficiente.
  • Las tecnologías pueden aumentar las posibilidades de conexión y contacto con otros, lo que potencia el aprendizaje en todos los ámbitos. 
  • El contexto y la cultura institucional tienen un peso importante en la transformación de la educación.

No propone:  

-Escolarizar las tecnologías. Pensar las pedagogías considerando las tecnologías haciendo alusión a Jordi Adell y Linda Castañeda.

-Superar los miedos a la transformación y optimizar la gestión del cambio institucional.

Gracias a ScolarTIC por hacérnosla llegar 😉

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